我国教育法的渊源指的是（ ）A.法律的历史渊源 B.法律的理论渊源 C.法律的效力渊源 D.法律资料的来源
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- 教育法律规范通常由法定条件、______和法律后果三个要素构成。
- 1924年______编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
- 在我国，国家举办的高等学校实行董事会领导下的校长负责制。
- 一个完整的教育法律规则只能存在于一条教育法律条文中。
- 我国现行立法体制不属于“一元多级”。
- 我国近代第一个强迫教育法令是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。
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