不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系，称为高等教育的( )A.层次结构 B.科类结构 ...
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- 激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定能学习目标的一种内在过程或内部心理状态是____。
- 我国《教育法》第12条规定：“任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。”这是一个授权性规范。
- 经济结构中的产业结构变化必将引起高等教育科类结构的变化。
- 教学目标的具体化是课程目标，而课程目标的具体化就是教学目标。
- 集体是群体发展的最高层次。
- 高校专业设置细密，有利于提高高校办学的规模效益。
- 高等教育内部由于程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系，称高等教育的能级结构
- 从层次构成上看，可将高校课程分为公共基础课程、专业基础课程和专业课程。
- 不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系指的是高等教育的能级结构。
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