人际交往的基本原则有( )A.发展性原则 B.社会交换原则 C.交互性原则 D.情境控制原则 E.自...
相关内容：人际交往,本原,发展性,原则,社会,交互性,情境,控制
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- 学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成______。
- 高尚的、正确的学习动机的核心是______，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
- 下列情境中代表内在动机的情境是( )A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生...
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 ...
- 维果斯基在心理发展上强调______的作用，特别是强调活动和社会交往在人的高级心理机能发展中的突出作用。
- 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )A.实践 B.反应 C.反射 D.学习
- ( )指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感 B.自我效能感 C.自我控制感 D.自我统一感
- 下列不属于师爱特征的是( )A.职业对象性 B.原则性 C.稳定性 D.广博性
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