相关内容：教学,知识,能力,统一,原则
- 下列不属于课程建设内容的是( )A.课程教学内容、体系的改革 B.课程教学设施（包括实验设施）的建设 C.课程教学方法、手段的研究与装备 D....
- 从形式上看，教学大纲一般分为三个部分，即( )、正文和附录。A.目录 B.内容摘要 C.说明 D.序言
- 下列不属于教学计划内容的是( )A.专业培养目标 B.成绩的评定 C.学习年限 D.课程设置
- 根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为( )和实践型课程。A.理论型课程 B.生活课程 C.经验课程 D....
- 按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是( )A.教育方针 B.教学计划 C.教育目标 D.教学大纲
- ______原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。
- 高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有______、______、自主性等特征。
- ______是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。
- 高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体—大学生的______和社会化的______所决定的。
- 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生______、自主性和______逐步增强的过程。
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