相关内容：教学,监控,能力,教师,发展,趋势
- ______是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的。
- ( )是学校组织专业教学的基本单位。A.院 B.系 C.班 D.小组
- ( )是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。A.教材建设 B.教学大纲的编订 C.教学计划的修订 ...
- 从形式上看，教学大纲一般分为三个部分，即( )、正文和附录。A.目录 B.内容摘要 C.说明 D.序言
- 下列不属于教学计划内容的是( )A.专业培养目标 B.成绩的评定 C.学习年限 D.课程设置
- 在课程体系的建立上，按( )设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。A.知识结构 B.理论结构 C...
- “探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育，这体现了高等学校课程与( )A.社会经济发展之间的关系 B.高深科...
- 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的( )A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势
- ______原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。
- 高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有______、______、自主性等特征。
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