结合教学实践，谈谈如何贯彻传授知识与培养能力相结合的教学原则。
相关内容：教学,实践,知识,能力,原则
- 下列不属于实验课教学过程的是( )A.实验课的准备 B.实验课的组织 C.实验报告的撰写 D.实验结果的预期
- 课堂教学的基本环节包括备课、( )和课后总结三个部分。A.上课 B.预习教材 C.回顾知识 D.组织内容
- 以语言传递信息为主的教学方法是( )A.发现法 B.演示法 C.讲授法 D.参观法
- 教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和( )A.大规模化 B.综合化 C.小规模化 D.融合化
- 在教学大纲的内容构成上，______阐明本门学科的教学目的、要求，以及教材编选的依据、教学方法的提示。
- 学校在教学委员会下设______，负责审核各系申请的重点建设规划，并决定学校专设的课程建设基金的分配。
- 编制教学大纲的原则或者具体要求主要有明确的目的性、______ 、思想性、______ 、 ______。
- ( )是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。
- 教学计划包括______、学习年限、______及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。
- 提倡______)，可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地增加课程的门数。
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