两种学习之间发生相互干扰.阻碍的迁移称为( )A.正迁移 B.横向迁移 C.负迁移 D.纵向迁移
相关内容：干扰,迁移,横向,纵向
- 联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
- 请列举影响学习迁移的条件。
- 简述学习迁移的作用。
- 简述怎样有效的促进学习迁移。
- 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势
- 认知策略中的______是策略训练成败的关键，也是影响策略的概括性.保持度和可迁移性的重要因素。
- 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
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- 定势也称心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的______。它对于学习迁移既有可能产生积极影响，也可能起阻碍作用。
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