______是建立在其他课程学习基础之上的，以促进学掌在高度专业化基础上的高度综合。
相关内容：课程学习,基础,学掌,高度,专业化,综合
- 课程内容综合化的发展并不一概地否定分科。
- 要按学科基础或服务对象的范围划分专业，专业必须有明确的主干学科。
- 师生的认知关系是师生心理关系的基础。
- 高等教育目的是各级各类高等院校确立培养目标的依据，高等教育培养目标的制定以教育目的为基础，是教育目的的具体化。
- 教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据，培养目标是在教育目的基础上制定出来的，因此是教育目的的具体化。
- 马克思主义人的本质观抓住了人的现实性，确立了科学教育观的现实基础。
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