在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法 B.问题教学法 C.实验法 D.发现教学法
相关内容：问题,情境,学生,方法,暗示,教学法,实验
- 应用研究是使用基础研究的理论直接解决当生产或临床具体实际问题的研究，具有很强的应用性和针对性。
- 高校德育目标的确定要以大学生成才的内在要求为出发点。
- 德育过程是促使学生由他律到自律，不断提升自我教育能力的过程。
- 学生思想内部矛盾运动内容的复杂性和转化的不可替代性。
- 良好的道德教育还可以提供良好行为习惯和学习方式、方法上的直接支持。
- 启发式和注入式是历史上两种对立的教学方法的指导思想。
- 学分制是以学生取得的学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据，并据此进行有关管理工作的教学制度。
- 学年制是按学年或学期排定的课程进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度。
- 学业成绩检查的方法有两种：考查与考试。
- 个别教学制是教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备__________。A.幼儿师范学校毕业及其以上学历 B.中...
- 2021-06-19 18:19注意品质的训练与培养必须以儿童的承受力为前提。
- 2021-06-19 18:17下面四位教师用各自的方法开始了高中化学第一课，其中最符合新课程理念的是()。A.强调必须学好化学才能考上大学，否则没有前途 B.强调许多化学物质有腐...
- 2021-06-19 18:17根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标和教学过程) 神圣的权利庄严的义务 我们是中华人民共和国公民，宪法和法律规定了我们的权利与义务。公民的...
- 2021-06-19 18:142.01， 4.11， 10.23， 12.33， 16.35， （ ）A.20.63 B.18.26 C.18.53 D.20.55
- 2021-06-19 18:14个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。这种现象称为（）。A.近因效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.刻板效应
- 2021-06-19 18:17义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。
- 2021-06-19 18:17反应达到平衡时，保持体积不变，加入N2,使总压强增加一倍，则反应( )。A.平衡向右移动 B.平衡向左移动 C.无法判断 D.平...
- 2021-06-19 18:132012年中央经济工作会议明确提出“要加强城乡社会保陣体系建设，继续完善养老保险 转移接续办法”。党的十八大报告明确提出，要统筹推进城乡社会保障体系建设，...
- 2021-06-19 18:19高等教育的目的是高等教育实践活动的起点和归宿
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国学位条例》属于（ ）A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 ...
- 我国情境教学法的创始人是( )A.倪谷音 B.李吉林 C.邱学华 ...
- 简述为人师表的基本道德要求。
- 从自我观念来看，自我意识可分为（ ）A.现实自我、投射自我和社会自我 B.现实自我、投射自我和心理自我 C.现实...
- 教学设计的主要依据有哪些？
- 简述学习高等教育心理学的重要作用。
- 教师的专业情感主要包括（ ）A.专业行为 B.专业情操 C.专业自我 D.专业理想 ...
- 《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》属于( )A.教育基本法 B.教育行政法规 C.教育行政规章 D.部门教育规章
- 实行中央集权型的高等教育宏观管理体制的国家有（ ）A.德国 B.英国 C.法国 ...
- 高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和( )A.个体性 B.自觉性 C.群体性 D.松散性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0190秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次