( )是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.教学测量 B.教学评价 C....
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- 德育过程与品德形成过程实质是教育活动与素质发展的关系。
- 良好的道德教育还可以提供良好行为习惯和学习方式、方法上的直接支持。
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- 社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。
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