下列有关中学化学教科书的说法正确的是（ ）。A、教科书是教师教学参考之一、教学不必完全依照教科书 B、教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣...
相关内容：有关,中学,化学,教科书,说法,教师,教学参考,教学,目的,高学,兴趣
- 简述历史图示教学法的特点。
- 根据下列材料设计教学片段。 材料一： 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：讲述中国工农红军长征的故事。体会红军命主义精神： 材料二： 课...
- 材料： 下面某教师在“辉煌隋唐文化”实录：师．李白是唐朝诗人，生于公元701年，死于762年，字太白，号青莲居士。一生写了大量的诗．1000多首流传至今...
- 教师在教学中引用史料应遵从适切性原则，为此应该重点考虑哪些方面
- 《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出“本标准设计的课程内容留有余地”其目的是()。A.突显历史课程的人文性 B.体现历史课程的综合性 ...
- 根据下列材料设计教学片断。 材料一? 《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作...
- 阅读材料，回答问题。 某教师准备在全市上一节观摩课，课题是《新中国成立》。他的教学设计是在该课的结尾让学生齐唱《我爱你，中国》，并让学生讨论如何努力学习...
- 阅读下列材料，回答问题。 在完成《建设中国特色的社会主义》一课的教学后，两位教师分别对学生进行了学习评价。 教师甲要求学生完成5道选择题加“为什么说邓...
- 简述历史教科书中插图的主要功能。
- 简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16进入教学过程的社会生活应该是原生态的。 ( )
- 2021-06-19 18:16学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。 A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏
- 2021-06-19 18:16与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。 A.激发学生积极思考 B.确立学生的主体地位 C.严格遵守职业道德 D.建立民主平等的师生关系
- 2021-06-19 18:15政府能办很多事情，有事情会不会找政府，能够体现出我们政治素养的高低。在下表 中，从上到下各空格应该依次填入（ ）A.公安局工商行政管理局民政局 B....
- 2021-06-19 18:16教学是学校教育的（ ）工作。 A.唯一 B.中心 C.必要 D.辅助
- 2021-06-19 18:13有人分析过成功学的基本讲义和惯用词，发现它们几乎就是人类世界已知的公理。不能否认，从这些廉价、方便、_，但又貌似永远正确的道理中，我们似乎获得了营养甚至是...
- 2021-06-19 18:202017年10月18日，党的十九大胜利召开。习近平总书记指出：（）是一个国家、一个民族的灵魂。A.创新 B.文化 C.科技 D.人才
- 2021-06-19 18:16教师辱骂学生侵犯了学生的（ ） A.生命权 B.健康权 C.人身自由权 D.人格尊严权
- 2021-06-19 18:18良心是一种道德意识现象，是社会存在的反映。
- 2021-06-19 18:15小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教育改革的核心是( )。A．观念改革 B．教学方式的改革 C．课程改革 D．普及义务教育
- 下面是某教师的板书．没有错别字的选项是（ ）。A、木炭、铵盐 B、银氨溶液、金钢石 12、油酯、碳铵 C、活性碳、铵基酸
- 下列四种物质氧化性最强的是( )。A.氯化铁 B.高锰酸钾 C.氯气 D.二氧化硫
- 水溶液中能大量共存的一组离子是( )。A.Na＋ 、Ca2＋、Cl一、S042－ B.Fe2＋、H+、so32－、Cl0－ C.Mg2...
- 石墨是一种能导电的晶体．石墨晶体中不存在的作用力是（ ）。A、金属键 B、离域π键 C、范德华力 D、共价键
- 新课程结构的主要特点不包括（ ）。A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
- 平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的特性。其基本条件是；同时进行的两种活动中必须有一种是的。
- 人的情绪是以为中介的反映形式；情绪的最重要的外部指标是()。
- 关于高中化学教学，以下陈述正确的是( )。A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务 B.制造认识冲突是进行概念转变教学的...
- 为增强课程的适应性，我国当前基础教育课程实行的是（ ）。A、国家统一课程 B、国家、地方、学校三级课程 C、学校自主课程 D、学科和活动课程
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0383秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次