斯皮尔曼根据人们完成智力作业时成绩的相关程度，提出能力的二因素说。
相关内容：斯皮,尔曼,根据,人们,智力,作业,成绩,相关,程度,能力,因素
- 下列不属于个性心理特征的是（ ）A.能力 B.气质 C.性格 ...
- 试述影响问题解决的主要因素。
- 创造力和智力的关系是有相关的非线性关系。
- 学生将自己的学习结果归因于外在的、不可控的、不稳定的因素，该因素是（ ）A.能力 B.努力 ...
- 王某在中、小学阶段成绩一直在年级排位前两名。终于，他考上了人们羡慕的大学，但由于差了点分数没有进入自己喜欢的专业。进大学后，他发现自己对大学学习不适应成绩...
- 根据埃里克森的观点，大学生人格发展的主要矛盾是（ ）A.自主与羞怯 B.勤奋与自卑 C.自我同一与角色混乱 D.亲...
- 在人的心理系统中，能力属于（ ）A.心理过程 B.心理状态 C.心理动力 D.心理特征
- 阅读材料并回答问题。某学校为调动学生的学习积极性，近期公布了一条管理措施，即在学校设立“学分银行”。如果某位学生期末考试成绩不理想，可以考虑到“学分银行”...
- 根据问题构成要素特点的分类，“如何写论文”这类问题属于( )A.模糊问题 B.精确问题 C.一般问题...
- 根据学习策略的分类，“列提纲”属于（ ）A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13选出一个不会产生歧义的句子是（ ）。A.这个人谁都不认识 B.贪小便宜的人看不起 C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了 D.请打针的在注射室外等候
- 2021-06-19 18:16教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 ...
- 2021-06-19 18:17如何改善高校教师的心理健康状况( )A.加强高校教师的心理健康教育 B.给高校教师良好的待遇 C.关注教师多方面的感受和需求 D.无偿提供便利...
- 2021-06-19 18:18高校课程建设的核心是教材建设。
- 2021-06-19 18:16学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化过程。（ ）
- 2021-06-19 18:17在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
- 2021-06-19 18:18“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是内部动机。
- 2021-06-19 18:17创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（ ）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一定的开放性和延展性； ③多创设情境吸引学生； ...
- 2021-06-19 18:12我国目前高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走（ ）发展道路是我国高等教育发展的必由之路。A.适度超前 ...
- 2021-06-19 18:13儒道互补是中国士阶层的文化传统。从积极意义上讲，士阶层中的优秀分子秉持了儒家忧天下、哀民生的社会责任心，也涵养了道家亲自然、轻功利的超脱情怀；从消极意义上...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。
- 大学生心理健康教育的主要内容。
- 詹姆斯通过记忆训练的迁移实验得出结论：记忆的改善不在于记忆能力的改善，而在于记忆方法的改善。
- 注意的分配是注意品质的核心。
- “试误说”的提出者是（ ）。A.考夫卡 B.苛勒 C.桑代克 ...
- 观察学习的过程包括四个下位过程：即注意过程、保持过程、 动机过程和知觉过程。
- 布鲁纳认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
- 华生强调刺激-反应的“中介变量”。
- 罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。
- 奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（ ）和次要特质。A.中心特质 B.重要特质 ...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0499秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次