“我想要去黄山，也想去泰山”，这类冲突属于接近——接近型冲突。
相关内容：黄山,泰山,冲突,接近型
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15学生中常见的焦虑反应是（）。A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑
- 2021-06-19 18:20某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段...
- 2021-06-19 18:17我国已逐渐形成以（ ）为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的多元化经费筹措体制。A.税费 B.国家财政拨款 C.社会...
- 2021-06-19 18:17老师在讲解艾青《我爱这土地》时，让学生赏析诗中的句子，下列赏析不恰当的一项是（ ）。A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。...
- 2021-06-19 18:20在行为的动机和效果都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其（ ）A.动机 B.效果 C.动机和效果的统一
- 2021-06-19 18:132013年1—10月份，主要石化产品产量稳步增长。原油加工量39687万吨、成品油产量24530万吨、乙烯产量1325万吨，同比增长4.1%、5.2%、7...
- 2021-06-19 18:16“大有大成,小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
- 2021-06-19 18:15（ ）强调应培养“身心既美且善”的公民。A.雅典教育 B.斯巴达教育 C.古埃及教育 D.古印度教育
- 2021-06-19 18:15下列关于教师威信的观点错误的是（ ）A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信 B.教师的威信分为权力威信和信服威信 C.教师威信实质上是一种良好的...
- 2021-06-19 18:17根据以下材料，回答 Baekeland and Hartmann report that the"short sleepers" had been ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。
- 大学生心理健康教育的主要内容。
- 詹姆斯通过记忆训练的迁移实验得出结论：记忆的改善不在于记忆能力的改善，而在于记忆方法的改善。
- 注意的分配是注意品质的核心。
- “试误说”的提出者是（ ）。A.考夫卡 B.苛勒 C.桑代克 ...
- 观察学习的过程包括四个下位过程：即注意过程、保持过程、 动机过程和知觉过程。
- 布鲁纳认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
- 华生强调刺激-反应的“中介变量”。
- 罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。
- 奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（ ）和次要特质。A.中心特质 B.重要特质 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0192秒, 内存占用1.02 MB, Cache:redis,访问数据库14次