相关内容：遗传,素质,可塑性
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- 科学素质的核心和灵魂是科学创新精神。
- 根据对高级专门人才的全面理解及发展要素的分析，并根据高等教育实施过程的特点，高等教育目标体系可按普通素质与专业素质的分类框架建立。
- 遗传素质具有可塑性。
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