相关内容：遗传,素质,可塑性
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- 德育过程与品德形成过程实质是教育活动与素质发展的关系。
- 高校教师的提高，是指为提高在职教师的思想政治素质和业务水平而进行的一种继续教育。
- 《教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”。
- 科学素质的核心和灵魂是科学创新精神。
- 根据对高级专门人才的全面理解及发展要素的分析，并根据高等教育实施过程的特点，高等教育目标体系可按普通素质与专业素质的分类框架建立。
- 遗传素质具有可塑性。
- 人的发展的内部因素是指人的遗传素质和人的主观能动性两个方面。
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