我国的高等教育目的属于指令性高等教育目的。
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- 制定教育目的的客观尺度是（）。
- 学术性与（）矛盾是我国高等学校服务社会过程中存在的首要难题。
- 我国高等教育宏观管理体制是“两级管理，以（ ）为主”。
- 教育方针一般包括教育的性质与任务、教育目的及实现教育目的的（）。
- 那种从个人需要、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为（ ）A.社会本位论 B.自我论 C.个人本...
- 我国高校内部管理的重心应放在（ ）级。A.校级 B.院系 C.教研室 ...
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- 教育方针一般包括教育的性质与任务、教育目的及实现目的（ ）。
- 各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做（ ）A.培养目标 B.教育目的 C.专业目标 ...
- 目的是为了培养具有高深情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励、自我发展的人才的教育称为（ ）。A.通才教育 B.专才教育 ...
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