（ ）是高校教师在教育教学情境中特别是意外情况下，快速反应、随机应变、及时采取恰当措施的综合能力。A.教育机智能力 B.教学设计能力 ...
相关内容：高校,教师,教育教学,情境,意外,措施,综合,能力,教育,教学设计
- 个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（ ）A.能力 B.人格 C.气质 D.性格
- 个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（ ）A.情境智力 ...
- 关于如何记忆，如何思维的知识属于（ ）A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
- 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用（ ）A.情境性知识 B.描述性知识 C.程序性...
- 关于事物及其关系的知识属于（ ）A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
- 在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（ ）A.班风 B.教师 C.周围同学的学风 D.校风
- 一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩，而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课，那么他才会认真听老师讲课。这说明一下哪种因素对行为的影响（ ）...
- 根据成就动机归因理论，下列属于内部的可控的原因是（ ）A.机遇 B.能力 C.努力 D.运气
- “在良好的教育条件下，大学生的学习动机不断从低级向高级变化”，这体现了学习动机的（ ）A.发展性 B.多样性 C.职业性 D.社会性
- 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。持这种观点的是( )A.形式训练说 B.概括化说 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13定义： ①影响：对别人的思想或行为起作用，如影之随形、响之应声。 ②腐蚀:使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。 ③印象:客观事物在人...
- 2021-06-19 18:18中等强度的动机和相对平和的心境有利于问题的解决。
- 2021-06-19 18:16千万别折腾汉字 姚安隆 ①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句...
- 2021-06-19 18:12美国宇航局的一项最新研究表明，一种非常简单的改变就能够为炎热的城市降温，那就是大量栽种植被。植物会在蒸散过程中不断地吸收水分，然后将水分再释放回大气当中。...
- 2021-06-19 18:19教育部于1998颁发的《普通高等学校本科专业目录》分设（ ）个学科大类249种专业。A.9 B.10 ...
- 2021-06-19 18:12奥苏泊尔指出，“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关( )...
- 2021-06-19 18:17The meeting__________in the hall tomorrow is about environment protection.A.i...
- 2021-06-19 18:13客观上讲，我国器官捐献制度的不健全，在一定程度上阻塞了正规的捐献渠道。 目前， 受限于技术短板等各种因素，卫生部只准许少部分医院进行器官移植手术。 同时，...
- 2021-06-19 18:16有的人决定事情时容易受别人的影响，这是思维缺乏（ ） A.深刻性 B.独立性 C.批判性 D.敏捷性
- 2021-06-19 18:15老张是老年乒乓球倶乐部的成员，由于腿上的风湿病复发不能参加社区乒乓球联赛了，而俱乐部其他人都获得了参加乒乓球联赛的资格。由此可以推出（）。A.社区乒乓球联...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次