教师的威信是指教师改变、控制人们心理和行为的影响力。教师的威信只是指教师个人，不包括组织。
相关内容：教师,威信,控制,人们,心理,影响力,个人,组织
- 学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括（ ）A.同化 B.泛化 C.分化 D.概括化
- 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则，根据现代认知心理学家的分析，这类知识的一般掌握过程包括（ ）A.陈述性知识阶段 B.转化阶段 C.保持阶...
- 陈述性知识和程序性知识的区别在于（ ）A.测量方式不同 B.表征形式不同 C.意识控制不同 D.习得和遗忘速度不同
- 教师的劳动对象是（ ）A.知识 B.学生 C.课本 D.教案
- 个体顺利完成某种活动所需要的心理特征是（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.动机
- 表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣
- 气质是指个体稳定的持久的心理活动的（ ）A.态度特征 B.动力特征 C.行为特征 D.认知特征
- “娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲，这描述的是哪方面的心理差异？( )A.能力 B.性格 C.气质 D.自我调控系统
- 个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（ ）A.能力 B.人格 C.气质 D.性格
- 提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（ ）A.弗洛伊德 B.皮亚杰 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19我国高等教育自主招生改革试点于（ ）A.1996年 B.1998年 C.2000年 ...
- 2021-06-19 18:15下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（ ）。A.网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制 B.网络百科全书的词条是由网络编...
- 2021-06-19 18:16简述价值澄清模式的评价过程。
- 2021-06-19 18:16每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯，你也要成为其中的一员，那么第一节课会给学生留下 什么印象，能否收到预期效果呢？这些都是新教师最关心的问题。 请结...
- 2021-06-19 18:18______是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
- 2021-06-19 18:16信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变 革为（） A.第二次教育革命 B.第三次教育革命 C....
- 2021-06-19 18:12小明7月16日放暑假，9月1日开学，放假当天是周二。为了提高自己的学习成绩，他制订了一个学习计划。从放假第二天开始，周一学语文，周二学数学，周三学英语，周...
- 2021-06-19 18:18高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是( )A.高等教育的层次结构 B.高等教育的科类结构 ...
- 2021-06-19 18:17学位授权单位，应当设立（ ）负责审查学士学位的授予，并组织有关学科的（ ）负责审查学位论文。A.学术委员会，学位论文答辩委员会 B.学术委员会，...
- 2021-06-19 18:13李某和张某于2000年结婚，婚后育有一子一女李甲和李乙。李某于2005年外出务工，但 一直未归，下落不明。2009年，妻子张某依法申请宣告他死亡。法院依法...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0255秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次