迁移理论（ ）启示我们，在教学过程中，教师必须将不同教学内容中所隐含的共同原理揭示出来，并使学生将其充分内化，这样才能促使学生更加灵活有效地进行学习。...
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- 大学生学习动机的特点包括（ ）A.多样性 B.直接性 C.发展性 D.社会性
- 影响学习迁移的因素有（ ）A.学习方法 B.两种学习间的共同原理 C.学习定势 D.已有知识经验
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