有人在记忆π值时，记为“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾……”,这是使用了（ ）A.形象联想法 B.歌谣归纳法 C.谐...
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- 根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量，这种记忆信息编码策略称为______A.组块 B.组块化 C.替换 D.比较
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这被称______A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D....
- 个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为 ______A.投射自我 B.理想自我 C.社会自我 D.镜中自我
- 美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于______A.学业智力 B.言语智力 C.晶体智力 ...
- 布鲁纳认为发现学习法的作用有（ ）A.提高学生智慧 B.培养学生的内部动机 C.有助于学生学会发现的技巧 D.有助于学生保持记忆
- 智力的核心成分是（ ）A.感知能力 B.记忆能力 C.抽象思维能力 D.想象能力
- 下列选项中属于特殊能力的是（ ）A.感知能力 B.记忆能力 C.思维能力 D.交往能力
- 个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（ ）A.感知运动阶段 B....
- 个体认知发展的最主要的方面是（ ）A.注意力发展 B.观察力发展 C.记忆发展 D.思维发展
- 生成是学习中的基本认知过程，包含（ ）A.同化与顺应 B.同化与记忆 C.复述与记忆 D.复述与顺应
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