_____认为，学生的认知结构是从教材的知识结构转化而来的。A.桑代克 B.贾德 C.苛勒 ...
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- （ ）是指人际关系的存在状态，主要指当前人际关系的现实状况。A.动态结构 B.静态结构 C.情感结构 D.行为结构
- 发散性思维训练的主要内容不包括（ ）。A.用途 B.环境 C结构 D.形态
- 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的______。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律
- 老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的______A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律
- 学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为______A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力
- 美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于______A.学业智力 B.言语智力 C.晶体智力 ...
- 从结构形式上看，自我概念和自尊分别属于自我意识中的______方面。A.自我认识和自我体验 B.自我体验和自我调控 C.自我认识和自我调控 D...
- 发现学习理论的提出者是______A.苛勒 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
- 元认知调控主要包括（ ）A.计划 B.预期 C.评估 D.监督
- 元认知的核心成分包括（ ）A.元认知编码 B.元认知知识 C.元认知调控 D.元认知检索
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