______是学生学习迁移的前提，也是新知识的生长点。两种学习活动之间的某些共同点是学习迁移的必要条件。A.科学选择教学内容 ...
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- 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此，可以初步判定该生的气质类型属______。A.胆汁质 B.粘液质 ...
- 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的______。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律
- 教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点...
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这被称______A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D....
- 学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为______A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力
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- 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）A.胆汁质 B.粘液质 C....
- 有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为______A.人本主义学习...
- 在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而使非本质属性可有可无，这种知识呈现方式称为____...
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