这一阶段儿童总是“各玩各的”，而不顾及任何规则，这就是典型的“无律期”。这一阶段是（ ）A.自我中心阶段 ...
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- 教师实现其中心角色的主要途径是（ ）。A.教学 B.参与学校管理 C.利学研究 D.建立良好的师生关系
- 儿童思维发展的最重要特征是（ ）。A.可逆性 B.灵活性 C.补偿性 D.发散性
- 美国心理学家（ ）把青春期性心理发展分为异性疏远期、牛犊恋期、狂热期和恋爱期四个阶段。A.扎伊德 B.弗洛姆 C.斯滕伯格 D.赫洛克
- 促进大学生学习迁移的方法有（ ）A.掌握有关的原理或规则 B.提高知识的概括化水平 C.发挥定势的积极作用 D.保持良好的心理状态
- 大学生的学习过程大体上可以分为（ ）A.基础理论和专业基础课阶段 B.专业课阶段 C.基础知识应用阶段 D.毕业设计或毕业论文阶段
- 一般来说，大学生学习的主要特点有( )A.学习方式的多样性 B.学习过程的阶段性 C.学习内容的特殊性 D.学习组织的主体性
- 佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（ ）A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.建构性阶段 D.约定性阶段
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- 策略性知识的一般掌握过程包括（ ）A.陈述性知识阶段 B.条件化阶段 C.转化阶段 D.元认知阶段
- 规则的学习策略包括（ ）A.例—规法 B.规—例法 C.同化法 D.分化法
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