当前和今后我国高等教育教学改革和发展的基本信念是（ ）A.素质教育 B.研究性教育 C.“为创造性而教...
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- 元认知是对（ ）的认知，随个体的成长逐渐发展成熟。A.记忆 B.认知 C.感知 D.思维
- 与罗杰斯的人格发展理论相似的中国思想家是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.序子
- 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径 B.直接转化途径...
- 道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用，要提高学生的道德品质，必须加强（ ）的教育。A.道德认识 B.道德信念 C.道德情感 D.道德知识
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（ ）。A.习俗水平 B.前列俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A.能力或特性 B.思维程序 C.思维品质 D.智力技能
- 形成道德品质的关键在于培养（ ）。A.道德认识 B.道德信念 C.道德情感 D.道德知识
- （ ）是个体在不同的年龄阶段产生不同性质的心理危机。A.发展危机 B.成长危机 C.成长烦恼 D.成长困扰
- 根据个体认知的发展水平，对于具体运算阶段描述正确的是（ ）。A.没有守恒概念 B.思维具有不可逆性 C.可以进行简单的抽象思维 D.理解原则和规...
- 下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）。A.《红楼梦》 B.《四书集注》 C.《爱弥儿》中文译文 D.《金刚经》原文手抄稿
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