研究结果表明，大学生心理健康基本维度包括（ ）A.基本心理能力 B.内外协调适应 C.情绪情感稳定 ...
相关内容：研究,结果,大学生,心理健康,维度,心理,能力,情绪,情感
- 人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（ ）A.能力 ...
- 首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.斯金纳 ...
- 在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的( )A.道德 B.品德 C.性格 ...
- 教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（ ）A.1879年 B.1950年 C.1978年 ...
- 被称为心理学“第三大势力”的流派是（ ）A.人本主义心理学派 B.精神分析学派 C.认知心理学派 D.行为主义学派
- 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律？A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 ...
- 定势是一个人从事某种活动之前的心理准备状态，对后续的活动有消极的干扰作用，也可能有积极的促进作用。
- 心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。
- 一个人的性格特征，主要表现在性格的______特征、理智特征、情绪特征和意志特征四个方面。
- 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属( )A.胆汁质 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 C.远景性内部动机 D.远景性外部动机
- 2021-06-19 18:14我国在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中创造的国家资本主义的低级形式有（ ）。A.加工订货 B.统购包销 C.经销代销 D.公私合营
- 2021-06-19 18:15教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）A.教育者自身的状况 B.人的主观能动性 C.家庭环境 D.社会发展的状况 ...
- 2021-06-19 18:14下列各句中，没有语病的一句是（ ）。 A.对于农村小学，非关心的一个问题是如何把大量的优质教育资源输入到农村小学的课堂里去，使农村学校的老师和孩子能够把...
- 2021-06-19 18:13共情是指能体验他人的精神世界的一种能力。它涉及到进入对方个人的精神领域并能理解这个精神世界，体验其内心感受，领悟其思想，观念和情感，而不管是否对对方有物质...
- 2021-06-19 18:18引起无意注意的主观因素有需要、经验和精神状态。
- 2021-06-19 18:16通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ） A.说理教育法 B.陶冶教育法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法
- 2021-06-19 18:13关于“二十四节气”，下列说法正确的是（ ）。A.二十四节气中的第一个节气是立春，最后一个节气是冬至 B.二十四节气综合了天文、气象等知识，反映了我国古代...
- 2021-06-19 18:13在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就.。下列表述正确的是（ ）。A. 汉代经学 魏晋玄学 隋唐佛学 宋明理学 B. 汉代经学 魏晋佛学...
- 2021-06-19 18:16如何建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系?
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次