学习者借助别人的力量解决问题，但目的是为了独立学习，而非仅仅获得正确答案。这种学业求助方式是（ ）A.工具性求助 B.执行求助 C.回避求助 ...
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- 动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。
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