儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属...
相关内容：儿童,言语,表象,符号,形式,表征,世界,认知,直觉,逻辑,不可逆性,心性,皮亚杰,观点,这属
- 皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法 B.对偶故事法 C.个案法 D.精神分析法
- 儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶...
- 柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（ ）。A.观察法 B.对偶故事法 C.两难故事法 D.实验室实验法
- 某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段...
- 人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。A.道德信念 B.道德动机 C.道德意志 D.道德知识
- 某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（ ）。A.角色认知 B.角色认同 ...
- 以下说法含有学习迁移观点的是（ ）A.举一反三 B.触类旁通 C.由表及里 ...
- 我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪情感的（ ）A.外部表现 B.主观体验 C...
- 高校教师角色的形成过程依次是(角色认知阶段、角色认同阶段、角色信念)。A.角色认知阶段、角色信念阶段、角色认同阶段 B.角色认同阶段、角色认知阶段...
- 人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（ ）A.认知成分、情感成分和行为成分 B.认知成...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18教学测验的类型根据测验目的划分，可以分为______和______。
- 2021-06-19 18:16( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构。” A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论...
- 2021-06-19 18:12习近平总书记指出，要炼就“金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园”。党的思想建设的首要任务是（ ）。A.坚定政治信仰 ...
- 2021-06-19 18:16对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（ ) A.严格要求自己 B.严格要求学生 C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍...
- 2021-06-19 18:17行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
- 2021-06-19 18:19以下属于从外在观点对动机下定义的是（ ）A.动机是推动人们行为的内在力量 B.动机是个体的内部过程 C.动机是为了实现一个特定目的而行为的原因 ...
- 2021-06-19 18:14学与教相互作用的过程是一个系统过程，是由学习过程、教学过程、{pz_填空}这三种活动过程交织在一起。
- 2021-06-19 18:18某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”，具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民...
- 2021-06-19 18:13—个国家或区域在任何时期都存在一个经济上的最大收益点，当劳动力超过或者少于这个量时，都会引起收益减少，处于“最大收益点”的人口便是最合适的人口，这是经济学...
- 2021-06-19 18:16下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。A、 赫尔巴特 B、 瓦?根舍因 C、 怀特海 D、 克伯屈
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0351秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次