柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（ ）。A.观察法 B.对偶故事法 C.两难故事法 D.实验室实验法
相关内容：柯尔,伯格,儿童,道德,发展,研究,方法,观察法,对偶,故事,两难,实验室,实验
- 西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的一...
- 如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相 的还有人们“力作乏陈”的呼喊声。在我看来，中国文学目前的整个发展缺乏一种_____性，对诺贝尔奖的看重...
- 什么是人才，可谓____，在全球化和信息化时代，人才应该具备的几点基本素质倒是____的，很多大企业认为，引领未来企业发展的，也是企业最缺乏的人才必须具备...
- 如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺石油和食品上互相_____，资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源...
- 互联网并非 ，整齐划一的技术革命的产物，而是在各种混乱、争论和复杂的利益纠葛中发展成今天的规模和影响力，正是一个个小的草根网络，最终汇集成一个_____的...
- 很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿_____，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。填入划横线部分...
- 下列陈述中错误的是（ ）A．隐形飞机机身涂料的主要作用是吸收电磁波 B．混沌理论在很多研究领域有重要应用 C．U 盘格式化后，信息不可恢复 D．土星...
- 下列表述错误的一项是（ ）A．党的十七大报告明确指出，要更好的实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略 B．今年 5 月 12 日发生四川汶川特大...
- 正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象，比如学某部广告片里面的叮当声，或者要用某种米老鼠碗吃麦片。一般来说，这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童...
- 借助药物、物理治疗或化学治疗的方法来消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血压的药物有 4 种，分别适用于不同的对象。如果使用不当，还可能造成对身体的危害...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。( )A.正强化 B.负强化 C...
- 2021-06-19 18:18桑代克认为动物的学习是由于在反复的“尝试一错误”过程中形成了稳定的( )。A.能力 B.技能 ...
- 2021-06-19 18:15简述班主任工作的主要内容。
- 2021-06-19 18:17 ①加成②氧化③燃烧④加聚⑤取代⑥消去A.①②③⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①③④⑤
- 2021-06-19 18:1378732
- 2021-06-19 18:15杜甫诗歌的风格是（）A.沉郁顿挫 B.自然飘逸 C.质朴自然而形象鲜明 D.绮艳
- 2021-06-19 18:18简述大学生情绪情感的特征。
- 2021-06-19 18:18高校教材应当是一部学科思想发展史。
- 2021-06-19 18:15人力资本理论说明了（ ）A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
- 2021-06-19 18:1620世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（ ）A、 基础知识和基本技能 B、 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、 基本普及九年义务教育，基...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0255秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次