通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（ ）。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题
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- 提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）A、 孟子 B、 孔子 C、 老子 D、 荀子
- 教育目的
- 制约教育制度的社会因素有（ ）A、 政治 B、 经济 C、 文化 D、 历史 E、 社会制度
- 培养全面发展的人的唯一方法是（ ）A、 课堂教学 B、 现代教育与现代大生产劳动相结合 C、 全面发展的教育 D、 素质教育
- 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（ ）A、 神话起源说 B、 劳动起源说 C、 心理起源说 D、 生物起源说
- 检查评价教育活动的重要依据是（ ）A、 教育方针 B、 教育制度 C、 教育目的 D、 教育功能
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- 教学策略
- 当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么 (P376-377)纵观当代世界幼儿教育的发展情况，有以下几个共同趋向：
- 情感教学理论的基本主张有（ ）A、 教学目标 B、 非指导性教学过程 C、 学科知识结构 D、 意义学习与非指导性学习 E、 师生关系的品质
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