20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（ ）A、 基础知识和基本技能 B、 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、 基本普及九年义务教育，基...
相关内容：教育发展,基础知识,技能,青壮年,文盲
- 班级组织的社会化功能包括( )。A.传递社会价值观，指导生活目标 B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 C.教导社会规范，训练社会行为 D....
- 判断学生是否具有开始学习目前教材所需的知识和技能的评价属于( )。A.安置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
- ( )将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰
- 教学过程的基本功能包括（ ）A 、 传授知识 B 、 形成技能 C 、 培养智能 D 、 发展个性 E 、 塑造德行
- “对基本概念的感知、理解”属于（ ）A 、 知识学习 B 、 技能学习 C 、 品德学习 D 、 能力学习
- 技能主要包括＿＿＿和＿＿＿两种形式。
- 智力技能形成的最高阶段是（ ）A 、 内部言语 B 、 活动定向 C 、 有声的外部言语 D 、 无声的外部言语
- 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（ ）A 、 顶峰现象 B 、 倒退现象 C 、 抑制现象 D 、 高原现象
- 简述21世纪世界教育发展的趋势。
- 中学教学的首要任务是（ ）。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展
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