教师职业化走向专业化的必要步骤（ ）A.颁布《教师法》 B.推进师范教育 C.实...
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- 开展、举办各种知识讲座、讲习班、研讨班也是目前高校培养教师所采用的形式之一。（
- 高校教师应具备全面发展的教育观、以学生为本的民主观、个性化的教育观。
- 目前，进行学术交流也是我国高校教师培养的基本途径之一。
- 中国的师范教育产生于19世纪末。1897年李鸿章在上海创立南洋公学师范院，1902年京师大学堂开办师范馆。
- 高校教师的培养是旨在担当教师思想政治素质和业务水平而进行的一种继续教育。
- 教师队伍中拥有高学历的人员比重越大，学校的教学潜力就越大。
- 高校教师的经济待遇水平是由其职业的劳动性质和劳动形式所决定的。
- 教师专业发展空间是无限的，成熟是绝对的，发展是相对的。
- 高校教师是办好大学的关键要素。
- 高校教师队伍优化调整的措施有（ ）A.外源选录，合理流动 B.协调资源，提高效益 C.大力培养中青年骨干 D.全面推行聘任制
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