“对基本概念的感知、理解”属于（ ）A 、 知识学习 B 、 技能学习 C 、 品德学习 D 、 能力学习
相关内容：理解,知识学习,技能,品德,能力
- 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是（ ）。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
- 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为（ ）。A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期
- 我国政府在当前加快转变经济发展方式上，要重视引导企业（ ）。 ①增强科技创新能力 ②降低劳动制造成本 ③打造自主知识名牌 ④提高全面优质服务A....
- 品德心理结构的成分包括：道德认识、__________、道德意志和道德行为。
- 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（ ）。A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
- 理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。（ ）
- 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。A.搜集信息的能力 B.交流、协作和语言表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力
- 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。
- 从道德认识到道德行为，再到（ ），是学生思想品德形成的全过程。A.道德标准 B.道德意志 C.道德习惯 D.道德信念
- （ ）是教师对自己的教学活动进行的积极、主动的评价、反馈与调节。A.教学评价 B.学习策略 C.教学监控能力 D.教学组织形式
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