( )将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰
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- 基础教育课程改革倡导的评价观是__________。A.主体性评价观 B.专业性评价观 C.发展性评价观 D.生成性评价观
- 党的十八大报告指出，教育的根本任务是。A.立德树人 B.教书育人 C.教育均衡 D.教育公平
- 《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学，评估和考试命题的直接依据是__________。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中，强调将促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是________...
- 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
- 学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（ ）。A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆
- 桑代克认为学习过程是（ ）。A.顿悟的过程 B.同化顺应的过程 C.形成认知结构的过程 D.尝试错误的过程
- 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个别差异性
- 教育与社会诸多因素有密切联系,其中，决定教育领导权和受教育权的是（ ）。A.政治与经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统
- 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是（ ）。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
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