以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（ ）A.认知 B.元认知 C.意识 D.意志
相关内容：认知,活动,对象,调节,知识,意识,意志
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- 人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德动机
- 衡量品德的重要标志是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。A.道德信念 B.道德动机 C.道德意志 D.道德知识
- 表征性奖励的理论根据是（ ）A.强化原理 B.认知原理 C.观察学习原理 D.人本原理
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- 在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（ ）A.学生道德发展的向导 B.知识学习的促进者 C.教学的组织者、...
- “教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（ ）。A.崇高的职业理想 B.先进的教育理念 C.渊博的专业知识 D.独特...
- 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（ ）。A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力
- 打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（ ）。A.操作技能 B.认知技能 C.智力技能 D.外部能力
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