相关内容：影响,动机,因素
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- 影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。
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- 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则
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- 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家{pz_填空}，他的教育思想集中体现在《{pz_填空}》一书中。
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