人们在真实的或臆想的群体的压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象叫______A.服从 B.模仿 C.感染 D.从众
相关内容：人们,臆想,群体,压力,意见,现象,从众
- 人的心理现象是多种多样的，为了深人地了解人的心理活动，通常将个体心理现象分为（ ）两个方面。A.认识过程和情感过程 B.心理过程和个性差异 C.性格...
- 人的认知过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（ ）A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性
- 下列选项中，不属于高等教育政治功能的是（ ）A.对受教育者进行政治教育 B.培养政治、法律等专门人才 C.可以提高人们...
- 高校教师的劳动特点主要有（ ）A.复杂性 B.创造性 C.群体性 ...
- 在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象是（ ）A.高原反应 B.练习曲线 C.高原现象 D.停顿反应
- 通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（ ）A.认知同化学习理论 B.观察学习理论 C.替代学习理论 D.发现学习理论
- 球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（ ）A.社会助长 B.去个性化 C.群体思维 D.集体舆论
- 大学中的社团属于的群体类型是（ ）。A.正式群体 B.非正式群体 C.名义群体 D.网络群体
- 人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德动机
- 人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（ ）A.能力 B.性格 C.气...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13某校师生参加秋游，若每台车坐60人，则调15台车还不够，若每台车坐70人，则调14台车还空余。最后决定改乘面包车，每台可坐x人，只需调x台车正好坐满，共有...
- 2021-06-19 18:18社会实践主要通过（ ）来认识自然界和人类社会的规律A.严格控制的实验 B.严密的认证推理 C.通过对生产...
- 2021-06-19 18:144, 1, 0, 2, 10,29, 66,( )。A. 101 B. 116 C. 125 D. 130
- 2021-06-19 18:12加强高素质（ ）是解决好教育发展不平衡不充分问题的重要抓手，是办好人民满意教育的根本途径。A.校长队伍建设 B.教师队伍建设 ...
- 2021-06-19 18:1519世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注...
- 2021-06-19 18:18根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于自我中心阶段的儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而是把外在环境看作是他自身的延伸。
- 2021-06-19 18:16( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表...
- 2021-06-19 18:16下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（ ）。 A.态度学习迁移 B.情感迁移 C.知识与技能迁移 D.气质迁移
- 2021-06-19 18:13下列各句中加点的成语使用正确的是（ ）。
- 2021-06-19 18:12“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”典型案例自当典型处理，这是——公众对广告法信仰的关键。如果面对这些显性的疑似违法现状仍睁眼闭眼，那么，中国广告业又如...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0212秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次