（ ）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A.分析 B.比较 C.抽象 D.概括
相关内容：事物,本质,属性,过程,分析
- 人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调...
- 张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的，那么他的心理障碍应该属于( )A.情感障碍 ...
- 对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法称为（ ）A.个案法 B.谈话法 ...
- （ ）是一种对事物进行深人认知的需要，是需要的具体体现。A.动机 B.兴趣 C.意志 ...
- 学习的本质属性是（ ）A.变化是持久 B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构 C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳周前用眠 D.学习不受...
- 布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（ ）A.概括 B.系统 C....
- 心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴?（ ）A.心理分析法 B.非指导性疗法 C.行为矫正法 ...
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）A.遵从 B.接受 C.认同 ...
- 有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（ ）A.发展法 B.观察法 ...
- 人的心理现象是多种多样的，为了深人地了解人的心理活动，通常将个体心理现象分为（ ）两个方面。A.认识过程和情感过程 B.心理过程和个性差异 C.性格...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16处理偶发事件的方法有（ ） A.了解情况，掌握分寸 B.事件发生，立即处理 C.控制感情，沉着冷静 D.是非分明，不留情面 E.因势利导,重在教育
- 2021-06-19 18:13高位嫁接:是指把观赏树木的枝或芽嫁接在大规格的砧木上，实现快速形成树冠的一种培育大苗方法，现被引申指将相对较高层次、较高素质的人才充实到经济建设和社会发展...
- 2021-06-19 18:14简述课外活动的概念、特点及其教育作用。
- 2021-06-19 18:20影响高等教育结构的因素有哪些？
- 2021-06-19 18:12“面对着一个很熟悉的人，你可能突然叫不出他的名字”，这种现象可以用哪种理论解释？( )A.消退理论 B.提取失败理论 C.排斥理论 D.动...
- 2021-06-19 18:13从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如图 B.如上图 C.如上图示 D.如图所示
- 2021-06-19 18:16从国际经济学的角度来考察，构成经济活动的基本单位或行为主体是（ ）A.企业 B.居民 C.家庭 D.国家
- 2021-06-19 18:13下列关于政府价格管制的说法，不正确的是：A.政府价格管制属于国家宏观调控中的行政手段 B.政府价格管制要综合我国国情与社会承受能力来制定 C.政府价格...
- 2021-06-19 18:20我国需要继续培育和完善高等教育市场。
- 2021-06-19 18:171977年，我国高等教育政策领域以恢复_____为重大标志，开始了拨乱反正和思想解放的历程。A.高考制度 B.研究生招生 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0190秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次