由处在同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
相关内容：处在,水平,经验,影响,迁移
- 上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较，发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低；而在其他...
- 在电信业务中，我国国际电话通话费过高，严重影响国际电信业务的增加，而市内电话亏损，1995 年，全国亏损 60 亿元。调整后的国际电话通话费标准平均提高 ...
- 美国心理学家韦纳在吸收海德和罗特理论的基础上对行为归因进行了系统的探讨，他认为活动的成败受到多种因素的影响，其中包括（ ）A.能力高低 ...
- 大学生心理发展的主要特点是（ ）A.个性发展尚不成熟和稳定 B.智力发展未达到最佳水平 C.情绪强烈，情感内容日益丰富 D.兴趣与职业尚未直接发生联系
- （ ）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体目标 B.集体舆论 C.集体凝...
- 由于看到鸟的飞起而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）A.原型启发 B.功能固着 C.负...
- 桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）A.发现了迁移的心理机制 B.最早进行迁移实验研究 C.否定了普遍迁移的说法 D.用实验事实否定了形式训练说教
- 联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
- 影响知识掌握的主要因素有（ ）A.学习的主动积极性 B.有关知识的准备 C.心智技能的掌握 ...
- 归因对学生学习的影响有（ ）A.影响学生对学习结果的情感体验 B.影响学生对后续学习的期望 C.影响学生学习努力程度 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:132012年1一11月，我国软件产业总体保持平稳增长，实现软件业务收入2. 19 万元，同 比增长27. 3%，增速比1 一 10月提髙1. 5个百分点，比...
- 2021-06-19 18:16“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好 班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不...
- 2021-06-19 18:131946年6月，毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》的指示中说暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点，应使全党和全解放区人民都能明白，都有...
- 2021-06-19 18:15新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和______。
- 2021-06-19 18:17美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行...
- 2021-06-19 18:20教师为人师表的根本是（ ）A.诚实、正直、谦虚的美德 B.诲人不倦的奉献精神 C.平易博爱思维仁者胸怀 ...
- 2021-06-19 18:18试述研究学生的气质类型的意义。
- 2021-06-19 18:19研究小学一、三、五年级学生注意能力的发展，宜采取（ ）A.纵向研究方法 B.连续...
- 2021-06-19 18:13关于和谐社会的特征，下列表述不准确的是（ ）。A.民主法治要求社会各方面的利益关系得到妥善协调 B.公平正义要求人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确...
- 2021-06-19 18:13把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次