个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ ）。A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
相关内容：个体,任务时,内在,驱动力,认识,动机,赞许,成就,交往
- 现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整...
- 检验一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。最能准确复述这段话的意思的是（ ）A．...
- 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）A.稳定 B.不稳定 C.内部 ...
- 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（ ）A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己的正确认识 D.已...
- 个体社会自我的获得一般是在（ ）A.1岁左右 B.2岁左右 C.2~3岁 ...
- 下列说法不正确的是（ ）A.由于人具有意识，因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，而且能够实现对环境和自身能动的改造 B.人在梦境中产...
- 人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调...
- 一般认为，避免失败的动机较高的人喜欢（ ）A.非常容易的任务小 B.较为容易的任务 C.难易适中的任务 ...
- 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 ...
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ ）A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13甲、乙是兄弟，母亲丙早年去世,父亲丁将两人抚养长大，甲在外地工作，乙和丁生活在一 起。2008年3月7日病故，留下的财产包括：价值30万元的房产一栋、已到...
- 2021-06-19 18:16( )认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。 A.格塞尔 B.卢梭 C.霍尔 D.高尔顿
- 2021-06-19 18:19要想成为一名优秀教师，就要有较高的（ ）A.综合素质 B.表达表演能力 C.管理天赋 D.电脑技术
- 2021-06-19 18:20通常所讲的高校教师与高校关系，是指事业编制内教职工与高校之间的正式国家干部、职工身份（ ）关系。A.人事 B.劳动 ...
- 2021-06-19 18:12心理学家班杜拉在1954年提出社会比较理论。
- 2021-06-19 18:14班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.班主任的要求 B.共同的活动 C.学校的竞赛活动 D.共同的奋斗目标
- 2021-06-19 18:15幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（ ）的控制之下。A.教育者 B.家长 C.园长 D.社会
- 2021-06-19 18:14个体在面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。(2010年，广西)A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
- 2021-06-19 18:13①我国的GDP总量早已位居世界前列，我国既是最大的石油进口国，也是最大的货物贸易国 ②它绝对是国家的核心武器，而且是不可或缺的战略武器 ③具有中远海作...
- 2021-06-19 18:17对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）A.通识教育与专业教育相互排斥 B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C.以专...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次