在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（ ）A.变式 ...
相关内容：教学,教师,学生,知识,本质,意义,需要,方式,属性,心理学,变式
- 应该说，我国的社会保障制度在新中国成立后的不同时期，行使了不同的职能，适应特定的历史时期的需要，完成了它应承担的任务。但是，随着我国社会主义市场经济体制改...
- 采矿、煤炭、石油等资源开发业，多年来一直是我国重点扶植的产业，这对于一定时期内振兴国民经济和实现经济资助是有积极意义的。但是，由于资源开发缺乏中长期整体规...
- 科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地被解决了，那么优美的方法记永远不会被找寻了。不符合这段话意...
- 教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段...
- 学校党支部书记激动得眼睛闪着泪花，他说，他从事教育工作三十多年了，文革中被逼得吃鼠药走绝路，自己教的学生见了都躲着走，怕沾“臭老九”的边。如今，社会风气大...
- 加入 WTO 后，我们可利用 WTO 服务贸易中的跨国贸易方式，向周边的 WTO 成员国提供电信业务。比如在越南、柬埔寨经营卫星业务，包括使用卫星容量及利...
- 马克思主义认为，人权的主体是社会的人，不是抽象的人。人权不可能是天赋的，而是社会历史地产生的。从其本质上讲，它反映了一定的社会关系。个人不可能离开他人和社...
- 从严格的意义上说，中国的改革并不是一个纯粹的经济问题，只不过在经济、政治、社会、文化这个大系统中经济的改革走在了前列。但随着改革的深入，随着改革走入中期，...
- 在合川县，我们亲眼目睹了农村小学受欺凌的事。造成这种状况的主要原因是干部、群众对教育事业缺乏认识。党的三中全会以后，党中央一再强调教育的重要意义，但是在一...
- 现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象，不仅出现在学生的笔下，而且在报刊、书籍上也屡见不鲜；读者的讹误，不仅出现在一般人的口头上，而且在广播...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16选择和运用教学方法的基本依据有哪些?
- 2021-06-19 18:18现代信息加工心理学对问题的定义：（ ）。
- 2021-06-19 18:15《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的战略主题是坚持以人为本，全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，...
- 2021-06-19 18:18简述我国教师的义务。
- 2021-06-19 18:16教学是学校教育的（ ）工作。 A.唯一 B.中心 C.必要 D.辅助
- 2021-06-19 18:13甲市居民陈某在乙市出差期间被乙市公安局误认为盲流收容遣送至丙市。乙市地方性法规规定，对收容遣送不服提起诉讼的人须先申请行政复议。陈某决定向甲市法院起诉，甲...
- 2021-06-19 18:15有一位老师，他在上课时经常说错话，一次在他讲错之后，一位同学举手说:“老师，您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是（）A.觉得没面子，大发雷霆 B.批...
- 2021-06-19 18:15对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。A.苛勒 B.托尔曼 C.桑代克 D.巴甫洛夫
- 2021-06-19 18:20现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的( )A.文学博士学位 B.医学博士学位 C.理学博士学位...
- 2021-06-19 18:16班主任的领导方式一般可以分为（ ）型、（ ）型和（ ）型三种。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0255秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次