主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论...
相关内容：主张,动物,因素,影响,过程,理论,行为,主义,人本主义
- 以下属于美国制定的教师职业伦理守则的是（ ）A.《教师职业伦理标准》 B.《优秀教师行为守则》 C....
- 教师的某一行为的分析角度有（ ）A.经济学角度 B.法律角度 C.伦理学角度 D...
- 对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是（ ）A.效果是人们行为所产生的客观结果或后果 B.效果是主观的 ...
- 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（ ）A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧 B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励 ...
- 教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（ ）A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人...
- 教师在道德修养过程中，学习的内容包括（ ）A.加强理论学习 B.学习业务理论 C.在实践中学习和向同行学习 D.学习伦理道德知识
- 项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（ ）A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍 B.不得为...
- 对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（ ）A.道德认识是基础 B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件 C.道德信念是核心 D.道德行为是...
- 在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（ ）A.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响 B...
- 社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（ ）A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断 B.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是()。A.锻炼法 B.陶冶法 C.说服法 D.榜样法
- 2021-06-19 18:13某厂甲车间有工人180名，乙车间有工人120名，现在从两车间共调出50名工人支援新厂，余下工人因工作量增加，每人每天增加工资20％。因工种不同，现在甲车间...
- 2021-06-19 18:18我国教育法律的标准文本须刊登在（ ）A.人民日报 B.中国教育报 C.国务院公报 D.全国人大常委会公报
- 2021-06-19 18:14儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 2021-06-19 18:141， 5， 11， 19， 28， ( ) A.30 B.34 C.36 D.38
- 2021-06-19 18:15《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”方面所规定的具体职业行为的要求有（ ）A.全面贯彻国家教育方针 B.自觉遵守教育法律法规 C.不得有违背党...
- 2021-06-19 18:13XX市人民政府 X政字〔2010〕30号 关于同意成立商务局商务信息中心的____ 市商务局： 贵局“X商字〔2010〕15号”来文收悉。经研...
- 2021-06-19 18:16“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。 A.导向性原则 B.疏导性原则 C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则
- 2021-06-19 18:15教师职业道德的核心内容是 {pz_填空}。
- 2021-06-19 18:13小明走路从家去学校，如果每分钟走100米，7:30到学校；如果每分钟走50米，则7:50到学校。那么小明是几点从家出发去学校的？A.7:00 B.7:0...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0260秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次