对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（ ）A.道德认识是基础 B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件 C.道德信念是核心 D.道德行为是...
相关内容：师德,要素,关系,论述,道德,认识,基础,德意志,两个,内在,条件,信念,核心,德行
- 下面有关教学过程的描述中，不正确的是（ ）A.是一种特殊的认识过程 B.是师生共同参与的活动 C.是系统的学习间接...
- 中世纪大学按照分科进行教学，其中的基础学科是（ ）A.文科 B.医学 C.法律 ...
- 在高等教育中专业以（ ）为基础。A.学科分类 B.招生 C.课程 D.年级
- 高等教育的（ ）结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。A.水平结构 B.形式结构 ...
- （ ）因素对高等教育结构的影响主要体现在为基础教育提供的高等师范教育培养的层次结构、科类结构的调整上。A.经济 B.政治 ...
- （ ）是指在调查和评价高等教育及其他有关信息的基础上，对未来一定时期内的高等教育发展的部署和安排。A.经费配置 B.规划 ...
- 高等教育管理的（ ）原则就是高教管理必须根据各类高校或学校内部各单位的任务特点和条件，分别提出切合实际的要求，采取与之相应的措施进行管理。A.方向性 ...
- 高等教育（ ）管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。A.宏观 B.微观 ...
- （ ）是人们根据高等教育目的和发展规律。有意识地调节高等教育系统内外各种关系和资源，以便达到既定目的的过程。A.高等教育管理 ...
- 以下属于专才教育特征的是（ ）A.传授的知识侧重基础性 B.主要针对具体岗位和行业需要来进行 C.教育内容具有广泛性和经典性 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18公益活动、科技服务是专业社会实践活动。
- 2021-06-19 18:14富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”，习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩...
- 2021-06-19 18:19高校教师职务结构中的“卵形”结构是指（ ）A.教授、副教授等高级职务所占比例较大 B.讲师所占比例较大，而高级职务和初级职务所占比例较小...
- 2021-06-19 18:19高等学校的培养人才和发展科学的两大职能是并列的。
- 2021-06-19 18:18简述学习迁移的作用。
- 2021-06-19 18:142014年上海市房地产开发投资增速较上年明显回落，且投资增长更多依赖土地购置费的快速增长。受此影响，上海市房屋施工面积仅个位数增长。2014年，本市房屋施...
- 2021-06-19 18:18高等学校培养高级专门人才的基本教育单位是高等学校的_____，其由特定的培养目标和相应的课程体系组成。
- 2021-06-19 18:12 截至2007年12月，我国网民中使用手机上网的人数达到（）。A. 6190万人 B. 5040万人 C. 2338 万人 D. 1174 万人
- 2021-06-19 18:12一篇《“最有个性的官方网站”:成都新都区网上信访平台不设防》的新闻迅速红遍全国。该政府网站坚持不删帖、有问必答,甚至不删骂人帖。对此现象的正确认识是（ ）...
- 2021-06-19 18:13有人从劈柴之中，_________出读书做事的要诀，读书不能尽选些软熟轻松的东西来读，做事也不能________困难棘手的问题去做，读书要“攻坚”，做事要...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0311秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次