一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的，是指学习迁移现象中的（ ）A.负迁移 B.正迁移 C.纵向迁移 D....
相关内容：经验,迁移,现象,纵向
- 宗教在其发展过程中，与各种文化现象结下了不解之缘。纵观人类历史发展，几乎所有的文化形态都与宗教有着密切的联系。不但那些直接标志着人类文明的哲学、科学、文学...
- 发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性...
- 现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象，不仅出现在学生的笔下，而且在报刊、书籍上也屡见不鲜；读者的讹误，不仅出现在一般人的口头上，而且在广播...
- 不仅是知觉，任何其他一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来联成一个整体，使心理发展、知识...
- 联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
- 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）A.桑代克 B.贾德 ...
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）A.吃了酸的食物流唾液 B.公鸡报晓 C.蜘蛛织网 ...
- 简述促进学生学习迁移的教学措施。
- 影响自我效能感形成的因素有（ ）A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 ...
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（ ）。A.尝试派 B.创造社 C.文学研究会 D.新月派
- 2021-06-19 18:13在公文起草中，围绕发文主旨收集的材料应当具有（ ）。A.真实性 B.时效性 C.典型性 D.适用性
- 2021-06-19 18:16不作为侵权行为
- 2021-06-19 18:14根据我国现行宪法，有权改变或撤销地方各级国家行政机关不适当的决定和命令的国家机关是（ ） A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国...
- 2021-06-19 18:16教室里突然飞进一只鸟，正在认真听课的部分学生一下子把注意力用到看鸟上去了，这是无意注意。（ ）
- 2021-06-19 18:14行政诉讼中，被告无权（ ）。A.提出上诉 B.自行向原告和证人收集证据 C.作出停止执行原具体行政行为 D.改变自己所作的具体行政行为
- 2021-06-19 18:142015年9月份，社会消费品零售总额25271亿元，同比名义增长10.9% (扣除价格因素实际增长10.8%)。其中，限额以上单位消费品零售额12484亿...
- 2021-06-19 18:16关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（ ） A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
- 2021-06-19 18:20道德是靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的。
- 2021-06-19 18:15王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。 一天下午放学前，王老师...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0219秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次