认知主义教学理论认为，学习是（ ）A.学习就是S-R之间联结的加强 B.学习者内部心理结构的形成和改组 C.学习是学习者主...
相关内容：认知,主义,教学,理论,就是,学习者,心理,结构,改组
- 直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。
- “教学相长”出自于《论语》。
- 对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（ ）A.检测评估 B.模拟评估 C.教学评估 ...
- 高等教育活动的总方向是（ ）A.专业培养目标 B.高等教育目标 C.课程目标 D.教学计划
- 按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（ ）A.教育方针 B.教学计划 C.教育目标 D.教学大纲
- 高校教学过程的特点是专业理论性、创造性、独立性及_____。
- 高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教育内容、教学组织形式、教学管理制度和_____。
- 教育要适应人的发展的个别差异性，做到 （ ）A.循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 ...
- 教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ ）A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.发现法
- “教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（ ）A.柏林大学 B.霍普金斯大学 C.剑桥大学 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15( )是学校班级间互相联系的纽带。A.班主任 B.学生 C.共青团 D.班干部
- 2021-06-19 18:18按照心理学对学习的定义，下列属于学习的有（ ）A.鸭子凫水 B.狮子滚绣球 C.老鼠跑迷津 D.母鸡下蛋 E.吃酸梅流唾液
- 2021-06-19 18:16以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。 A.学科活动 B.文学艺术活动 C.科技活动 D.社会活动
- 2021-06-19 18:15许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）的干扰。A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:1320世纪50年代，毛泽东提出，中国工业化道路的问题主要是指（ ）。A.优先发展重工业的问题 B.将落后的农业国建设成为先进的工业国的问题 C...
- 2021-06-19 18:20高校违纪学生的处分决定书，可以采用的送达方式有（ ）A.直接送达学生本人 B.留置方式送达 C.采取邮寄方式送 D.利用...
- 2021-06-19 18:16根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（ ）。 A.相对性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.绝对性评价E.总结性评价
- 2021-06-19 18:19高校教师队伍的年龄结构包括（ ）A.平均年龄 B.各级职务教师的平均年龄 C.各年龄段教师人数比例 D.40岁以下教授平均年龄
- 2021-06-19 18:16教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（ ） A.机械记忆 B.无意记忆 C.意义记忆...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 课堂提问、课堂测验和单元测验等形式，属于（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 ...
- 我国高等学校一级治理结构通常被概括为（ ）A.党委领导、校长负责、教授治学、民主管理 B.校长领导、院长负责、教师治学、民主集中 C.党委监督、校...
- 2015年10月24日，国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中第一次正式列出了建设公安等教育强国的时间表。这说明研究高等教育的意义是...
- 修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（ ）。A.文法 B.修辞 C.辩证法 D.经济法
- 早在西周时期，我国就已建成比较严密的学校体系，分为（ ）。A.公学 B.国学 C.乡学 D.私学
- 高等教育理念的三个主要构成要素包括（ ）。A.教育理念 B.学术理念 C.研究理念 D.机构理念
- 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了( )A.主观性分类 B.客观性分类 C.解剖分类 D.理论性分类
- 高等学校培养人才的职能主要内涵表现在( )。A.高等学校培养的是高级专门人才 B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展...
- 阿卡德米学园是世界上第一所正规的高等学校，也是西欧最早的学术研究机关，其创办者是( )A.亚里斯多德 B.苏格拉底 ...
- 中国最著名的杜威思想的解读者是( )A.陈鹤琴 B.陶行知 C.胡适 D.蒋梦麟
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0273秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次