为了从管理走向治理，我国高等学校内部需要做好各方面的管理改进。在学科层面要通过（ ）A.学校学术委员会和学院教授委员会 B.同行评议、基于学科的中介组织...
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- 根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ ）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才
- 我国科举制度得以建立和普遍推行是在（ ）A.隋唐时期 B.宋元时期 C.明清时期 D.五代十国时期
- 通才教育是在高等学校中实施的（ ）的教育题目反馈。A.宽口径、适应性弱 B.宽口径、适应性强 C.窄口径、适应性弱 D.窄口径、适应性强
- （ ）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。A.通才教育 B.专才教育 C.通识教育 D.专业教育
- 高等学校的职能存在与演变的主要社会基础和动力是（ ）A.科技发展 B.人才培养 C.国力提升 D.经济形态
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（ ）A.学生评价指标体系 B.教师评价指标体系 C.同行评价指标体系 D.领导或督导员的评价指标体系
- 在我国，大多数高等教育评价活动是由（ ）直接组织实施。A.教师 B.校长 C.社会专业机构 D.各级教育行政部门
- 我国高等教育评价机构存在的问题不包括（ ）A.对政府的教育经费流向影响较大 B.政府行为色彩较浓，评价主体单一 C.评价机构的中介性不强 D....
- 下列选项不属于高等教育元评价机构的作用的是（ ）A.维持中介评价机构的权威性 B.监督中介评价机构的经费管理 C.控制中介评价机构的道德风险 ...
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