在洪堡和费希特的推动下，新建的德国柏林大学有很多创新，体现在（ ）A.确立哲学学科在大学里的核心地位 B.设立“习...
相关内容：洪堡,费希特,德国,哲学,学科,大学,核心,地位
- 中世纪大学拥有的权利包括（ ）A.招收学生的权利 B.自主制定教学内容权利 C.颁发教学证书的权利 D.自主管理大学的权利
- 高等教育调查法中，按调查的内容可分为（ ）A.学科性的典型调查 B.反馈性的普遍调查 C.预测性的抽样调查 D.系统几率调查
- 柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（ ）组成。A.讲师 B.助教 C.副教授 D.教授
- 高等学校科学研究的特点主要有（ ）A.紧密结合教学 B.科研类型多样 C.进行多学科交叉研究 D.重视教育研究
- 高等学校科学研究的意义是（ ）A.提升创造力 B.争优创先 C.促进新学科的产生 D.服务社会
- 1810年德国教育家洪堡创办柏林大学时，提出了（ ）原则。A.教学与科研相统一 B.分权与集权相统一 C.权力与权威相统一 D.独立性、自由与...
- 我国高校领导体制改革的重点是（ ）A.构建具有中国特色高校董事会 B.提高高校学术委员会的地位 C.加强高校行政管理，提高高校的办学效益 D....
- 在高等教育领域实施一体化改革的国家主要是（ ）A.日本 B.德国 C.瑞典 D.美国
- 实施中学资料录取型的国家（ ）A.日本 B.俄罗斯 C.英国 D.德国
- 英国19世纪中叶的新大学运动，实质上就是一场重视（ ）的大学改造运动。A.科学教育 B.实用教育 C.人文教育 D.通识教育
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（ ） A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.时间管理策略
- 2021-06-19 18:15某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（...
- 2021-06-19 18:16试述开发和利用课程资源的途径与方法。
- 2021-06-19 18:16试评价桑代克的联结说。
- 2021-06-19 18:20我国教育近代化之先河开启于哪一时期？ ( )A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.辛亥革命时期 D.南京临时政府时期
- 2021-06-19 18:15在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A.幼儿教师 B.保育员 C.同龄伙伴 D.家长
- 2021-06-19 18:13有权申请行政复议的公民为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，其法定代 理人可以代为申请行政复议。 （)
- 2021-06-19 18:16一些学习策略可以直接观察到，同时这些学习策略是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动，这说明了学习策略的（ ）特点。
- 2021-06-19 18:13我国宗教信仰自由政策的实质是（）。A.积极鼓励人们信仰宗教 B.国家对任何宗教活动都不干涉 C.国家使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题，成为公民...
- 2021-06-19 18:12甲、乙、丙三个工程队的效率比为6:5: 4，现将A、B两项工作量相同的工程交给这三个工程队，甲队负责A工程，乙队负责B工程，丙队参与A工程若干天后转而参与...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 课堂提问、课堂测验和单元测验等形式，属于（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 ...
- 我国高等学校一级治理结构通常被概括为（ ）A.党委领导、校长负责、教授治学、民主管理 B.校长领导、院长负责、教师治学、民主集中 C.党委监督、校...
- 2015年10月24日，国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中第一次正式列出了建设公安等教育强国的时间表。这说明研究高等教育的意义是...
- 修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（ ）。A.文法 B.修辞 C.辩证法 D.经济法
- 早在西周时期，我国就已建成比较严密的学校体系，分为（ ）。A.公学 B.国学 C.乡学 D.私学
- 高等教育理念的三个主要构成要素包括（ ）。A.教育理念 B.学术理念 C.研究理念 D.机构理念
- 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了( )A.主观性分类 B.客观性分类 C.解剖分类 D.理论性分类
- 高等学校培养人才的职能主要内涵表现在( )。A.高等学校培养的是高级专门人才 B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展...
- 阿卡德米学园是世界上第一所正规的高等学校，也是西欧最早的学术研究机关，其创办者是( )A.亚里斯多德 B.苏格拉底 ...
- 中国最著名的杜威思想的解读者是( )A.陈鹤琴 B.陶行知 C.胡适 D.蒋梦麟
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0188秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次