《台湾大学教师伦理守则》中，（ ）是整个教师伦理守则的“魂”。A.基本信念 B.社会伦理 C.学术伦理 ...
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- 教师热爱学生的具体表现有（ ）A.关系爱护学生 B.平等的对待和尊重学生 C.循循善诱，诲人不倦 D.严格要求学生
- 调节师生关系在教育中的重要意义包括（ ）A.调节师生关系是学生身心健康成长的需要 B.调节师生关系是使教育获得成功的需要 C.调节师生关系是社会发展...
- 教师敬业规范的内容有（ ）A.忠诚人民教育事业 B.数量崇高职业理想 C.终身学习，刻苦钻研 D.以人才培养、科学研究、社会...
- 严谨治学的意义（ ）A.是一切学术活动的内在逻辑 B.是培养人才的要求 C.是提高教师素质所必需 ...
- 在高科技、新观念高速发展、教育模式转变、社会不断变革的当今时代，教书育人为社会提供了高素质的新型合格人才，主要表现在（ ）A.教书育人提高了教育教学质...
- 下列（ ）属于教师与教师职业关系中的道德规范。A.热爱教育 B.教书育人，尽职尽责 C.严谨治学 D.立身立德
- 广大教师树立和强化开拓创新的观念需要做到（ ）A.解放思想，实事求是 B.破除陈腐思想观念和作风 C.用于改革 D.一成不变的...
- 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容，包括（ ）A.具有鲜明时代特色的流行文化 B.具有鲜明时代特色...
- 在社会主义市场经济条件下，加强教师的职业道德修养，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念尤为重要，包括（ ）A.开拓创新观念 B.义与利统一观念 ...
- 教师道德评价在教师职业道德内化的作用和意义主要表现在以下( )方面。A.教师道德评价是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为和职业素质具有制裁...
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