师爱是一种源于教育者的责任和义务并具有强烈的_______教育之爱。A.集体性 B.民族性 ...
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- 促进大学教师教育能力发展的途径有（ ）A.学习前沿的教育理论 B.认真研究教材 C.进行教学反思 D.倾听学生的声音
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