师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
相关内容：师德,修养,归宿,认识,锻炼,德意志,信念
- 道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
- 伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
- 职业道德是职业生活对人们的客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。
- 蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。
- 一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。
- 当代大学生品德存在的问题有（ ）A.道德认知比较模糊 B.道德情感比较消极 C.道德意志比较薄弱 D.道德行为习惯比较差
- 教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（ ）A.形成正确的世界观 B.自觉地模仿榜样 C.增强自我认识 D.投身社会实践
- 人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（ ）A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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