在美国高校教育工作者伦理规范中，教育者对学生的责任是（ ）A.尊重、引导 B.进取、诚实 C.悦纳、合...
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- 高校培养目标的作用包括（ ）A.定向作用 B.调控作用 C.评价作用 D.引领作用
- 高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
- 高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。
- 高校的战略实施比战略规划更重要
- 大学生既是特定机构的群体，又是受教育者。
- 高校科研经费属于消费性支出。
- 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。
- 在不可抗拒的外力强迫下，做出的任何某些伤害他人和社会的行为，一般不负道德责任。
- 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。
- “自利”就是“无我的利他”，它与“损人”势不两立，因此不被包含在市场经济的伦理道德体系中。
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