在学习能力上，大学生、研究生有能力( )。A.接受知识的能力 B.储备知识的能力 C.主动学习的能力 D.独立思考的能力
相关内容：学习能力,大学生,研究生,知识,能力,储备,思考
- 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（ ）A.高职教育 B.专科教育 C.本科教育 D.研究生教育
- 当代大学生的主要特征有（ ）A.多元性 B.开放性 C.实用性 D.迷茫性
- 高校最基本的一项职能是（ ）A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新
- 以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式...
- 高等院校的类型结构不包括（ ）A.研究生教育 B.教学兼研究型院校 C.综合性大学 D.研究型大学
- 学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（ ）A.核心课程 ...
- 教师的基本能力是（ ）A.沟通能力 B.教学能力 C.研究能力 D.组织管理能力
- 不属于大学生权益特征范畴的是（ ）A.规则性 B.专属性 C.法定性 D.私有性
- “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（ ）A.科学研究职能 B...
- 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（ ）A.外适质量 B.个适质量 C.内适质量 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18我国《教师资格条例》的制定机关是（ )A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会...
- 2021-06-19 18:16几乎每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂上相互作用所进行的观察表明：教师(...
- 2021-06-19 18:17（ ）就是在教学中为实现一定教学目的、完成一定教学任务所采取的教学途径或教学程序。A.教学计划 B.教学方法 ...
- 2021-06-19 18:17Which of the following sets of phonetic features characterizes the English ph...
- 2021-06-19 18:13胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上所作的报告中指出，综观国际国内大势，我 国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵...
- 2021-06-19 18:18（ ）是高等教育发展的物质基础。
- 2021-06-19 18:15人们常说做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。A.淡化教师角色 B.拓宽知识视野 C.善于换位思考 D.消除刻板印象
- 2021-06-19 18:17设λ1，λ2是矩阵A的两个不同的特征值，对应的特征向量分别为α1，α2，则α1，A(α1+α2)线性无关的充分必要条件是( )。A、λ1=0 B、λ2...
- 2021-06-19 18:20十九大报告指出，加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向（）下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。A.乡镇人民政府 B.街...
- 2021-06-19 18:19在多媒体课件开发过程中的脚本设计环节中，多媒体课件的脚本分为（ ）两方面。A.制作脚本与演示脚本 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次